【鹏城雅致吉印通 人气】｜雅鹏文具吉印通

　　今天的鹏城, 天地同悲，日月同泣，我们怀着极其沉痛的心情，悼念德高望重、备受各届实验学子爱戴的老校长——金式如先生。数以千计的人，从各地赶来，为老校长送行，送上最后的哀思。

　　金式如，“深圳市* 0年* 0位杰出人物”，19* * 年筹建创办深圳实验学校，先后任职深圳实验学校常务副校长、校长、深圳实验教育集团管理委员会主任、中国中小学幼儿园教师奖励基金会理事、市政协第二、第三届常委等。全国优秀校长、全国教育系统劳动模范，享受国务院特殊津贴。2007年退休，后任深圳实验承翰学校高级顾问。

　　2017年9月9日晨* 时，金式如校长因病医治无效，与世长辞，享年7* 岁。

　　一个人，带给一座城，一所名校

　　——网友余芳

　　有歌声响起的地方，就有实验人，有实验人的地方，就有对您无尽的思念。实验学子们每每唱起这个旋律，总会禁不住热泪盈眶。

　　19* * 年秋，已过不惑之年的他，是上海一所重点中学的副校长， 作为招聘教师，从上海来到深圳经济特区。19* * 年* 月 他着手创办深圳实验学校。19* * 年10月，深圳实验学校幼儿部落成。

　　? 幼儿部

　　金式如用了* 2年，亲眼看着深圳实验学校从无到有，从弱小到强大，成为全国知名的教育品牌。

　　金校长语录

“素质教育”这个概念，最能说明其本质、最为概括的说法，我认为应该表达成“以人为本”的教育，即心中有人和关心人的发展的教育。

素质教育是把学生当成活生生的人来对待，当成一个完整的人、整体的人来对待的。它主张对学生整体地施加影响，使其整体得到发展，尤其是关注学生长远的发展和终身的幸福。

学科课程的课堂教学和活动课程的各种活动既有相互联系的一面又有矛盾对立的一面，我认为应该有的思路是，做到学科课程的课堂教育与课外活动两手抓两手都要硬。

　　实验孩子的邓布利多，走了

　　网友——林美花太萌

　　孩子们喜欢喊他金爷爷，每周四，金爷爷都会到幼儿部看望可爱的孩子们。

　　? 耐寒训练

　　金式如校长对学生充满着无限的深情和强烈的责任感。他认为对学生实施素质教育要强调以人为本，他经常对教师们说：对学生的教育，不能急功近利，不能搞立竿见影，要重视日常的滋养，使教育能逐步内化为学生内在的、本质的、深层的、稳定的素质。他对幼儿教育提出了四点：

　　“

“养、教、训、化”幼儿教育思想

养——养身体、养心灵、滋养幼儿的健康身心

教——教智慧、教方法、教会幼儿的基本技能

训——训习惯、训行为、训练幼儿的良好品行

化——人性化、社会化、形成幼儿的健全人格

　　”

　　在金校长的带领与指导下，幼儿部举办了一系列面向社会的大型活动，给予每一个孩子展示自己的舞台，2* * 个孩子，2* * 个世界，一个都不能少……

　　200* 年，关山月美术展

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　　200* 年大型儿童剧

　　一次活动就是一节人生启蒙的课堂，等于接受一回心灵的洗礼。为孩子搭建想象力和创造力的平台，激发孩子的个性与天赋。金校长认为，好的学校应该是生动活泼的，而深层意义上的生动活泼，应该是有益于人的个性优势得到健康发展、人的智慧能源得到深层挖掘、人的情感能源得到充分释放的。

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　　金校长，所有实验人永远的大家长

　　——师师

　　初次见到金校长，是今年的五四青年节前夕，我与杨梅老师一起前往承翰学校，邀请我们最敬重的金校长为实验幼儿园老师进行一场文化漫谈会。走进办公室，看到一位白发苍苍身形消瘦的老人，全然没有了照片中魁梧健壮。近两年，老校长因身体疾病，行动越来越不方便，可老人家依旧精气神十足，双目灼灼，深沉睿智。

　　也许是人到暮年，对时间与生命有了格外透彻的理解，老校长笑着说：“时间就是生命，年轻人睡懒觉就是在不负责任地挥霍自己的生命。”他说，现在的身体一天不如一天了，早上起床穿衣都要花费半个多小时。老校长每天都会规划好时间，分为：阅读、欣赏与写作三大块。这是他多年来保持的习惯，阅读使人保持睿智明理，欣赏艺术使人性情高雅，写作促进深度思考。

　　金校长拿出一本随身携带的笔记本，上面密密麻麻记录着一些文字。老校长说，得知要给幼儿园的老师们做一场实验文化讲座，他已经思考了好几日，梳理出了主题和内容大纲。金校长认为，文化是存在的真实，在他看来，实验文化的传承，集团化的长远发展，不是靠抽取一些优秀的教师开办一所新的学校，而是文化的影响和引领，这种传承是潜移默化的改变。

　　沟通结束后，老人家缓缓起身，颤抖着双手将水杯、手机收好，一寸一寸移出办公室，却倔强地不让人搀扶……，这位受人尊敬的老人，默默忍受着岁月带来的疾病痛苦，却用无声的言行坚守着属于他自己的担当与尊严。

　　2017年的五四青年节，我们如期邀请金式如老校长，为全体教职员工做了一场关于 “打造一支优秀的儿童教育工作者团队，办一所文化层次高的幼儿园”的漫谈讲座。他巧妙地抛出一个问题：如何看待“儿童教育工作者”？引发了老师们的思考，紧接着，金校长从“专业、敬业、职业道德、职业尊严”等方面阐释了什么才是“优秀的儿童教育工作者”。

　　他说道，在新时代新形势下，幼儿教育工作者应该为自己定一个目标，我们应该办一所文化层次高的幼儿园，用文化做引领，成为一所独具特色的有底蕴有内涵的高层次幼儿园。文化主要体现在两个方面：一是爱国主义，二是以人为本的精神。要做到园所风气良好，环境整洁，师生关系和谐，真正以儿童为中心，才能看得更远，走的更远。

　　金校长的精神影响着几代人的成长，对所有实验的老师来说，他是敬重的严师、是亲密的长者，更是每一位实验人的大家长！

　　金校长语录

我们要倡导以艰苦奋斗为荣、以努力创造为乐、以多做贡献为最大自尊、以为国家效力、为民众服务、为孩子们尽心为人生最重要的目标，要倡导努力成为吉印通 民族脊梁的追求和价值观。

不是随便什么人都可以从事教师职业的，教师职业也不是随便可以做的，它的标准也不是随便订的，是要具有专业水平、敬业精神、职业操守、职业尊严和精神境界的人才可以成为教师的。

金爷爷，

看，曾经的小树苗已经长成了参天大树，

听，他（她）们给您最后的祝福：

　　“

JoAn——

你的童心滋润了银湖边的春雨 一个个有趣的灵魂成就了你 漫天的你落在木棉上洋紫荆上 而天下桃李满眼都是你。

乐呵呵(王晖)——

金式如校长让我们看到了深圳教育如何从贫瘠走向繁荣，不愧是深圳教育的金字招牌和飘荡的旗帜，我们心中的学者，深圳感恩有你，实验感恩有你，我们敬爱的金校长，一路走好！

hym——

深圳实验学校，坚守素质教育，抛去急功近利，让孩子们更有创造力，感谢金校长奠立的实验教育文化！

Sa??——

在实验读了十几年，从幼儿园到初中。直至今日为人妻为人母，依然时不时会梦见我最爱的实验校园。纵使现在已在北京生活，只要回深，总想经过各个部去看看。 实验，永远在我心底最深处。

Steven——

01年离开实验的，后来出国10年，现在在攻读博士，一直以来实验都是我的骄傲。金校长一手将实验学校从无到有，再到后来的强大，实属丰功伟绩。金校长一路走好。

姬姬——

我尊敬的金校长 这么多年来 是您孕育了许多许多社会的精英及栋梁 是您帮助了无数的迷途小羔羊走回人生的正道 我一直觉得您是善良的高尚的 感恩能我是实验学校的学生 愿您一路走好 我们天上见！

　　”

　　很慢很慢地，我才体会到老人家在跟我说什么：人生是有定额、有期程的，你无法索求，更无法延期。每天初升的太阳和绚丽的晚霞，都是时间的刻度、生命的秒表，珍惜依然年轻蓬勃的生命，做一个对这个世界有用的人。

　　金校长，读懂你高瞻远瞩的目光，追随你铿锵前进的脚步，我们将所有实验人对您无尽的崇敬与思念，融入到连绵不断的岁月画卷里。

　　祝您，一路走好！