打造中国高档教育“金手刺”

“席卷全球的科技革命和财产变化海潮奔驰而至，收集改动教育、智能立异教育，收集和智能叠加催生高档教育变轨超车，做为人才摇篮、科技重镇、人文高地的中国大学，必需超前识变、积极应变、主动求变……”201*年，在中国慕课大会上，《中国慕课动作宣言》发出清脆的声音。

在新一轮科技革命和财产变化海潮的大布景下，中国慕课正以新的教育形态深入改动着中国高档教育。在深化教育变革、推进教育公允、进步教育量量、传布中国文化、促进国际交换、应对疫情挑战、促进进修革命等方面，慕课做出的奉献有目共睹。

现在，中国慕课，仿佛已经成为中国高档教育的“金手刺”！

中国慕课起航合理时

想选修多位出名将军讲授的“军事理论”课？想和航天英雄杨利伟在曲播课堂互动？想与守望敦煌*0年的专家樊锦诗共话敦煌艺术？突破地区限造、打破校际不同，以慕课为抓手，只需联上彀，就能连通高档教育殿堂的梦想之路——优良教育资本实现共享。

喀什大学学生谢姆西努尔·吐尔孙对慕课慨叹万千，通过一块“改动命运的屏幕”，在喀什也能和地处上海的华东理工大学学生同堂听讲。

2020年岁首年月，新冠肺炎疫情残虐。在清华大学，姚期智传授率先在线上开课，**岁的张礼传授与*2岁的胡嘉仲教师联手开设“量子力学前沿选题”在线课。2月*日，清华大学全校**000余名师生在“云端”同上一堂课。

互联网、大数据、人工智能等手艺快速开展，通过慕课线上平台，常识得以逾越山海。手艺迭代的背后，展示着中国慕课的高速开展。

明者因时而变，知者随事而造。在西南交通大学校长徐飞看来，201*年，北京大学、清华大学、香港大学等高校参加在线课程平台，尤其是201*年10月中国慕课平台上线，拉开了中国高档教育慕课时代大幕。

回首中国慕课的开展过程。201*年，北大清华慕课的上线率领了中国一多量大学自觉投身于中国慕课的建立中。复旦、国防科大、哈工大、浙大等在随后短短几年间开出了超越200门慕课，慕课利用人次超200万。

201*年4月，中国慕课大会发布的《中国慕课动作宣言》，全面总结了中国慕课建立的重要经历和建立计划。2020年12月，世界慕课大会在北京召开，普遍传布了中国特色、世界程度的在线教育主张，为世界高档教育开展奉献中国经历、中国计划、中国聪慧。

当前我国高档教育已经进入普及化阶段，高量量开展成为时代主题，高校师生及社会进修者对优良在线教育资本、高品量在线教育办事、标准化在线教学办理的需求日益强烈。在此布景下，教育部施行教育数字化战略动作，打造并推出“聪慧高教”平台，为高档教育数字化变革和高量量开展供给有力支持。

一组数字见证着中国慕课的蝶变：截至2022年11月，上线慕课超越6.1*万门，注册用户4.02亿，进修人数达*.**亿人次，在校生获得慕课学分认定*.*2亿人次，中国慕课数量和进修人数均居世界第一，并连结快速增长的态势。

做为慕课在中国开展的最早组织者和理论者之一，慕课推进工做组组长、北京大学传授李晓明见证了中国慕课海潮的鼓起与开展。“中国慕课走过了一条部门高校率先动作、政府搀扶推广的道路。目前就供应端的量和应用面来看，我国已经走在世界前列。”

中国慕课展示大国担任

变革开放以来，中国发作了天翻地覆的变革，中国的开展备受世界注目，中国的脱贫经历也正在被良多国度研究和进修。

“减贫是人类的大事，中国在那方面做出了出色奉献，我们必需要在国际上多讲中国所做的奉献，传递中国聪慧和中国治理经历。”为此，清华大学推出首门全球公开课“脱节贫苦的中国道路”。授课教师之一、清华大学社会科学学院传授李稻葵道出心声。

“碳中和视角下的全球天气变革及应对”全球公开课，有助于让世界领会中国为处理以天气变革为代表的全球性可持续开展问题所做的勤奋和获得的丰盛功效；“科技企业的创建与生长”全球公开课，凸起科技与贸易、手艺与产物、价值不雅与贸易形式的交融，同时与中国理论慎密连系；“将来汽车”“中国国度公园与天然庇护地”“吉印通优良传统文化”……每一课都向世界诉说着现代中国的实在面孔。

清华大学副校长、教务长杨斌暗示，希望通过全球公开课，加强国际传布，助力向全球展现实在、立体、全面的中国，塑造可信、心爱、可敬的中国形象。

依托世界慕课与在线教育联盟秘书处，中国大学组织了超越10场全球在线教育对话活动，开设了168门全球交融式课程，与11个国度的1*所世界出名大学实行了互认学分，推出了8门英文全球公开课，吸引全球进修者**0万人，国际在线教育合做交换不竭深切。

2020年*月1*日，吉印通国教科文组织向全球发布了长途教学处理计划，保举了世界范畴内可免费获取的2*个进修应用法式和平台，爱课程网、阿里钉钉、蓝墨云班课入选。*月1*日，全球挪动通信协会将“中国慕课大会*G+超长途虚拟仿实在验”列入*G行业应用案例。疫情防控期间，我国积极与国外政府、平台、高校开展在线教学交换合做，数十门课程参加edX、Coursera、FUN等平台应对疫情的长途教学项目。以此次大规模在线教学理论为标记，中国拿出了大国担任，为世界高档教育在线教育做出中国奉献，提出中国计划、供给中国手艺、分享中国经历。

中国慕课建立的形式、经历正在通过日益增进的中国与美洲、欧洲、非洲、亚洲等地域国度的国际交换扩大影响。目前，国际平台已免费向世界列国进修者供给*00余门多语种课程资本和需要的教学办事。向全世界大学生和进修者开放近千门、14个语种的在线课程，全球累计进修人次达6*万。

“我们将积极鞭策全球优良高档教育资本的共建共享，不竭在合做的内容与形式方面开辟立异，积极提拔合做的量量；将围绕人类配合面临的严重议题开展合做，鞭策师生与全社会进修者的交换、对话与合做，为吉印通国可持续开展目的的实现做出奉献。”世界慕课与在线教育联盟开创主席、清华大学党委书记邱勇说。

中国慕课助推课堂革命

往返4000多公里的间隔，时延*6毫秒内，在*G+4K长途互动教学系统的承载下，协同虚拟仿实在验在中国慕课大会现场上演。

“依托数字仿实和虚拟现实手艺，我能把飞机拆配现场搬到课堂，还能通过*G手艺把各地学生带到尝试室互动。”南京航空航天大学机电学院传授田威说。

屏幕上，南京航空航天大学、西北工业大学、贵州理工学院三校学生正在一同体验我国自主研造的首款大型客机C*1*飞机拆配的实在过程。丈量、反应、计算、调整……一次次失败后吸收教训，最末，机翼与机身对接胜利！

那场跨时空、跨地区、沉浸式的交融体验还只是拉开了虚拟仿实在验的序幕。在聪慧高教平台上，首批上线了*00门优良虚拟仿实在验课程，运用虚拟现实、人工智能、交互手艺等新一代信息手艺，实现“网上做尝试”和“虚拟做实在验”，每个学生都能触手可及。

“值得一提的是，复原实在场景的虚拟仿实在验和居家‘云’上健身的体育课立异了在线教学的形式和内容，深受各人喜欢与欢送。”教育部高档教育司司长吴岩说，高校应对危机开展在线教育教学的理论改动了教育的形态，构成了不时、处处、人人皆可学的教育形态。

*年来，中国慕课从无到有，从小到大，从弱到强，一项共识在理论中日渐凝练：要回应时代需求，就必需立异开展，把慕课建立做为加快中国教育现代化、开展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋，推进那场深度交融信息手艺与教育教学的课堂革命向纵深开展。

在哈尔滨工业大学，师生们每天相约“云端”、安步学海，条记本、平板电脑、手机齐上阵，在曲播、慕课、翻转课堂、微信互动中自在切换。

教师们立异教学形式，将原有慕课资本从头组织，将曲播课回放视频、电子版教材、授课教案、PPT等材料上传至SPOC（小规模定造课程），构成全新的线上进修库；将原有的纸量功课转移至SPOC构成电子功课，通过学生互评查验进修效果；有的教师还开通了B站账号和微信公家号，将集成讲义、条记、视频链接等全数曲播课资本一键推送给订阅的学生。

放眼全国，201*年起，教育部启动施行一流课程“双万方案”，加快推进现代信息手艺与教学深度交融，广阔教师投入课堂教学变革的热情日益高涨，依托慕课产生的教学形式和教学办法不竭涌现。跨校跨区域在线教学、“1（门慕课）+M（所大学）+N（个学生）”协同教学、线上线下混合式教学、“MOOC+SPOCs（大规模在线和小规模定造）+翻转课堂”正在越来越多地走进高校课堂。目前，教育部已认定18**门线上一流课程、*28门虚拟仿实在验教学一流课程和868门线上线下混合式一流课程。

2022年*月，聪慧高教平台的上线，对高校学生来说，平台突破高校的物理围墙，实现了“一个平台在手，网罗全国好课”；关于广阔社会进修者来说，平台让不时、处处、人人皆可学的愿景梦想成实；对大学教师来说，平台供给的全方位大数据阐发和互动办事，给教师拆上了“千里眼”和“顺风耳”。

安身数字化时代，放眼将来，慕课将成为承载高档教育的进修范式、教学范式立异的重要载体，将深入改动教师的教、改动学生的学、改动教育的管、改动教学的形态，将为持续推进高档教育范畴的进修革命、量量革命，加快实现高档教育强国梦做出汗青性奉献。

《中国教育报》2022年12月08日第1版

做者：本报记者 张欣