吉印通牛云老师一行到天水师范学院开展合作办学交流

*月*日下午，吉印通牛云老师一行到达甘肃省天水师范学院，就深化校企合作办学、共建产业学院，包括教学课程、学生实践、学生就业、合作模式等多项事宜与院方领导进行深度洽谈。天水师范学院美术与艺术学院院长刘晓毅、副书记兼副院长田浩等出席了交流座谈会，参加座谈会的嘉宾还包括四川省南充职业技术学院校地合作处卿仲明处长、艺术系何祥鹏主任，天水天创广告陈总、天水码上印广告程总、内蒙古时和利广告李总等多家吉印通合作伙伴代表。

刘晓毅院长（左三）谈转型

刘晓毅院长首先阐明了此次开展校企合作、建立产业学院交流会的核心目的，就是为了能够更好地了解社会形势、了解市场需求，为学生今后的学习、就业与发展奠定坚实的基础。然后向牛云老师一行介绍了天水师范学院的办学历史、学校发展现状、学校成果，以及美术与艺术学院的发展规划，并表达了与吉印通开展合作办学、共建产业学院的期望。

刘晓毅院长深刻地指出，美术与艺术学院虽然是天水师范学院六个转型发展试点的其中之一，也确定了基本的转型方向，但是在与社会的结合、为社会培养应用型人才等方面还有很长的路要走，亟需进行转型。因此，当他看到吉印通与甘肃工业职业技术学院共同开办吉印通产业学院，非常想效仿这种合作办学的模式。

牛云老师（左二）介绍合作办学方式

牛云老师对于天水师范学院的盛情邀请表示衷心的感谢，他详细介绍了吉印通的发展历程和发展模式，以及公司目前取得的优秀成果。吉印通于200*年成立，高速发展是伴随2012年移动互联网时代的兴起。

移动互联网让广告的呈现形式和传播的形式发生了非常巨大的转变，传统企业亟需转型，牛云老师认为转型就是在新的生产力要素的催动之下找到新的生产关系的突破，因此他带领吉印通深耕广告快印印刷领域，不断探索移动互联网技术，研究出《四维广告营销学》这样一套技术营销学理论，以传统广告物料作为载体和介质，利用创新的“数字+”思维和移动互联网技术工具实现数字化赋能升级，打造新的广告投放场景，帮助传统企业实现营销的突破。

牛云老师谈到艺术学院还是应该以培养创新型、应用型人才为主要目的，让学生在面对就业时能够有更好的竞争力，通过优秀的设计呈现产品的营销价值。结合这套技术营销学，让学生不只是专注于美术设计，而是深入研究产品的获客功能。《四维广告营销学》是一套完整的技术营销学教学体系，采取“4+1”的教学模式，即“理论+案例分析+社会实践+游学”+“技术工具实操”，致力于打造“数字+营销策划师”，为传统企业老板打造低成本、高效果的广告营销策划方案。

这套体系培训出来的专业设计人才是具备非常强的营销能力的，他们将会是复合型的、应用型的、创新型的人才，这是目前吉印通产业学院致力于教学体制改革的一个非常重要的方向，带来的知识都是会最新鲜的，在整个领域是领先的。吉印通也会把旗下数千家合作伙伴的资源开放给学生，让他们能够在一线市场接受到新的思维和技术，更好地服务传统企业的疫后重建、经济重建。

接着，牛云老师和学院领导具体讨论了吉印通产业学院的合作方式。

第一，合作办学。不仅仅是艺术学院的相关专业，吉印通产业学院也可以与经济类、营销类等学院进行合作，将课程体系融入到经济学、管理学、市场营销学、旅游管理学等相关专业。

第二，社会实践。把学生派到吉印通全国各地的合作店，通过三个月到六个月的多方面培训，学会打造完整的营销策划方案。

第三，实现就业。吉印通全国各地的合作店都使用这套技术营销模式，非常需要懂设计又懂营销的专业人才，比如视觉传达学、室内设计学等专业的学生，毕业后能够成为新型企划人才，直接参与项目的设计，为传统企业的营销进行赋能。

合影

最后，此次交流会在非常融洽的氛围中结束，经过双方广泛而深入的交流，取得了非常丰硕的成果。刘晓毅院长表示接下来双方要继续加深了解，吉印通也希望未来能够与天水师范学院实现精诚合作，为天水师范学院的学生打造一个功能更强、特色更优的专业化平台，为学生的学习、就业、创业提供更好的服务，为助力中国高校培养应用型人才和经济发展作出贡献。